浅谈如何提高农村小学生的语文写作水平

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摘要《语文课程标准》对写作的要求是“应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感”。但长期以来，农村学校的语文教育囿于“唯书本、唯课堂、唯学校”的小圈子，亦步亦趋地跟在城市的后面走，特别是作文教学，更是举步维艰。老师付出的很多但学生收获的却甚少，可以说是“谈作色变”。

作者王鹭

机构地区新疆哈密鲁能希望学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第32期201-201,共1页

关键词贴近实际真情实感举步维艰谈作色变

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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