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复习仅一隅 贵能得方法
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摘要
课堂是教师进行教学的主要渠道。初中数学课堂教学,不仅仅是传授新知,复习课也是中学数学课堂教学的重要组成部分。数学复习课作为数学课堂教学的一种重要形式,也是学生获取数学知识、发展创造能力的一个重要环节。但是经过两年的学习,学生对数学的学习兴趣降低,甚至出现麻木心理。尤其到了数学复习课,
作者
蒙泽妙
机构地区
广西岑溪市第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期270-271,共2页
关键词
数学复习课
数学课堂教学
学习兴趣
数学知识
创造能力
学生
教师
初中
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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