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复习仅一隅贵能得方法

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摘要课堂是教师进行教学的主要渠道。初中数学课堂教学，不仅仅是传授新知，复习课也是中学数学课堂教学的重要组成部分。数学复习课作为数学课堂教学的一种重要形式，也是学生获取数学知识、发展创造能力的一个重要环节。但是经过两年的学习，学生对数学的学习兴趣降低，甚至出现麻木心理。尤其到了数学复习课，

作者蒙泽妙

机构地区广西岑溪市第一中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第32期270-271,共2页

关键词数学复习课数学课堂教学学习兴趣数学知识创造能力学生教师初中

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第32期

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