浅谈初中语文高效课堂

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摘要语文借助细腻而生动的语言，丰富而真挚的情感，深厚而独特的人文，博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷。一件件如珍的精品。要求教师以一个优秀的导游员，一位出色的住持人的身份，引领着学生去欣赏、去解读、去品味、去揣摩、去感悟。那么，教师应该怎样利用好课堂这一主阵地，营造出和谐的氛围、高效的课堂呢？

作者王丹

机构地区重庆市云阳县龙洞九年制学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第32期273-273,共1页

关键词高效课堂初中语文导游员主阵地学生教师揣摩

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第32期

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