构建基于全课程的文化情趣课堂

《义务教育英语课程标准（2011版）》颁布后，新教材编制了Culture time版块，该版块提供了相关文化内容，是文化学习的有效载体，但对文化的学习不能仅止于此，它应该贯串于英语学习的全过程，因此，我们要在课程整合的基础上，构建具有文化情趣的英语课堂。