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小学语文教学必须将“习惯篇”落到实处

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摘要 “习惯篇”是苏教版小学语文教材的重要内容,也是培养学生良好学习习惯的重要抓手。但是,部分教师并没有将“习惯篇”的教学放到应有的位置和高度。教学缺乏明确的目的性和系统性.几乎枉费了编辑老师的编排意图。实在是可惜。小学语文应该如何落实苏教版教材“习惯篇”的教学呢?我以为至少应该在以下三个方面狠下功夫。
作者 张建国
出处 《江苏教育(小学教学)》 2015年第11期63-63,共1页 Jiangsu Education
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