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分组教学浅谈
被引量:
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摘要
我校实施新课改已经有近两年的时间,在这段时间中,教师都在不断探索新的教学方式和课堂模式,在探索过程中,我校总结了一套互助式教学模式,即分组合作的学习方式,这种模式充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的兴趣,改变了传统的以教师为主的课堂教学,真正达到了课堂教学的高效有趣。
作者
王有伟
机构地区
甘肃省定西市理工中等专业学校
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第2期13-13,共1页
Learning Weekly
关键词
新课改
分组教学
合作学习
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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