小学数学教学与多媒体的有效整合

数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学数学是学生们数学学习的奠基阶段,学生在这个阶段因为正处于学习的起步阶段,数学学习能力较低,在学习中难免遇到困难。多媒体技术可以通过多种途径向学生们呈现所学知识,把抽象的知识变为具体的知识,既降低了知识的难度,也更容易激发学生的兴趣,使他们在学习中始终保持兴奋、愉悦、乐学上进的心理状态,大大提高了课堂效率,促进了师生互动与情感交流。