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学以致用——小学科学教学之魂

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摘要 在科学教学中,对小学生的学法指导非常重要,教师要帮助学生提高学习科学的兴趣,为学生创造亲身经历科学探究过程的机会,激发学生主动参与科学学习,学以致用,从而培养创新意识和实践能力。
作者 陈惠芳
出处 《学周刊(下旬)》 2016年第2期160-161,共2页 Learning Weekly
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