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学以致用——小学科学教学之魂
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摘要
在科学教学中,对小学生的学法指导非常重要,教师要帮助学生提高学习科学的兴趣,为学生创造亲身经历科学探究过程的机会,激发学生主动参与科学学习,学以致用,从而培养创新意识和实践能力。
作者
陈惠芳
机构地区
河北省衡水市河西小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第2期160-161,共2页
Learning Weekly
关键词
小学科学
科学教学
体验学习
创新能力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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