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小学语文快乐教学法之我见
被引量：
4
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摘要
快乐教学法是指遵循人的认识心理特点,采用生动活泼的教学手段,使学生在愉悦的情绪中获取知识的方法。我们要注重挖掘教材自身,把"快乐教育"引进课堂,提高学生学习语文的兴趣。
作者
宋夕球
机构地区
江苏省涟水县徐集中心小学
出处
《学周刊（下旬）》
2016年第2期212-212,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文教学
快乐教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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