试论小学数学教学中学生学习兴趣的激发

目前,虽然素质教育极力推进,但是传统教育的身影依然存在。特别是小学数学教学中,很多教师还是以讲解为主,总是忽视学生自身的心理特征以及知识经验,这就违背了学生的求知意愿,扼杀了学生的学习兴趣。因此,笔者认为,在小学数学教学中,依据学生的心理特征,投其所好组织教学,学生的学习兴趣方能提高。