摘要
随着教育信息化改革进程的不断深入,技术和方法的日趋丰富与完善,高校课堂的教学模式改革势在必行。SPOC教学模式,通过网络平台实现课堂教学与MOOC相结合的混合式教学,赋予学生完整、深入的学习体验,彰显了学生的主体作用,提高了教学质量,且重新定义了教师的作用,有效发挥了SPOC的优势。在高校课堂推广SPOC教学模式具有广泛而实际的作用,对促进信息技术环境下的教学改革有着积极意义。
出处
《北华大学学报(社会科学版)》
2015年第6期137-140,共4页
Journal of Beihua University(Social Sciences)
基金
吉林省重大教研课题"大学计算机基础慕课模式教学研究与实践"的阶段性研究成果