摘要
在《C++程序设计》教学中采用任务驱动教学的优点是使学生能够了解编程的作用,通过解决具体的问题能提高学生的兴趣,同时从中能学习C++语言的语法。文中给出函数、函数模板和运算符重载三部分教学内容的任务设置,给出任务驱动教学的具体案例。
出处
《湖南科技学院学报》
2015年第10期94-96,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省教育厅资助科研项目(12A054)
湖南省科技计划资助(批准号:2012FJ3052)
湖南科技学院电路与系统重点学科建设项目资助
