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A Culturally-Sensitive Model for CME Distance Learning Demonstratesa Way Forward: Kenya's Experience with ACME-IT (Advancing Continuing Medical Education Through Information Technology)

A Culturally-Sensitive Model for CME Distance Learning Demonstratesa Way Forward: Kenya's Experience with ACME-IT (Advancing Continuing Medical Education Through Information Technology)
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出处 《Journal of Health Science》 2014年第6期291-299,共9页 健康科学(英文版)
关键词 健康科学 保健法 心理健康 医学心理学 生活习惯 Continuing Medical Education, Distance Learning, Kenya, Africa, Information Communication Technology,telemedicine.
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