试论高职大学生思想政治课学习动力的提升策略

思想政治理论课是高职院校开展政治、道德和信念教育的主要渠道和阵地,本文对当前某些高职院校大学生思政课学习动力缺失现象进行了深入分析,在大学生思政课学习动力的内、外部两大方面提出解决对策,以激发高职大学生对思政课学习的内在动力,充分发挥思政课在人才培养中的应有作用。