基于建构主义理论的跨文化交际能力培养策略研究

在全球化交流越来越多的新形势下，非英语专业学生具有能够进行有效的语言文化交流能力越来越重要，因此对非英语专业的学生的跨文化交际能力的培养应该有策略的系统地进行。建构主义理论认为语言学习主要是靠交际需要引起的，因此让非英语专业学生进行跨文化交际学习，可以有效地提高能够提高学生的综合素质，加强学生的人文素养。