浅谈词汇组块理论在高中英语写作教学中的应用研究

在我们现有的英语教学方式下，尽管教导学生如何背单词、如何学习语法、如何分析句子等等，大道理都知道可是学生还是不能写出地道的英语文章。并且很多学生的作文中还会出现各种各样的用词错误、语法错误拼写错误等等，文章的思维模式还是以中文模式为主。在英语的学习过程中“写”作为要求最高、难度最大的项目，就需要教师反省教学方法，找到教学的新途径。