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研究型大学青年教师教学能力提升与发展研究
被引量：
1
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摘要
探讨研究型大学教师教学能力的内涵,分析我国研究型大学青年教师教学能力存在的主要问题和应有的特质,在此基础上提出相应对策。
作者
胡小娟
机构地区
湖南大学经济与贸易学院
出处
《中国教育技术装备》
2015年第21期38-38,41,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
研究型大学
青年教师
教学能力
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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