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高职课程整合研究
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摘要
课程是教学的基础和核心。课程的概念、分类是课程整合的基础,课程整合的必要性和目的在于服务发展、提高质量、促进就业,课程整合的基本含义是课程综合。
作者
宋启峰
机构地区
武汉职业技术学院教务处
出处
《中国教育技术装备》
2015年第21期91-92,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课程分类
课程范型
课程整合
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国教育技术装备
2015年 第21期
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