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如何调控小学科学实验课的纪律

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摘要 从重视实验的特殊意义,建立适宜的实验规章制度和评价制度,营造良好的实验氛围,精心准备有结构的实验材料诸方面,阐述在调控小学科学实验课纪律方面的具体做法和成功经验。
作者 陈霞 焦伟
出处 《中国教育技术装备》 2015年第21期163-164,共2页 China Educational Technology & Equipment
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