摘要
音乐游戏就是用游戏化、活动化的方法对幼儿进行音乐教育,它是以歌唱、律动、演奏、欣赏等手段为主要形式的音乐教学活动,是音乐教学过程中孩子最乐于接受和理解的方式之一,也是陶冶学生情操和培养学生审美体验的有效途径之一。小学《音乐课程标准》指出"小学低年级音乐课堂教学要增设唱游内容。音乐课程内容要从学科特点出发,设计生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣,增进学生对音乐的喜爱,引导学生主动参与各项音乐实践活动,以获得对音乐的亲身体验,培养和提高学生终生发展的音乐能力"。因此,音乐游戏作为一种培养学生体验、模仿、创作等的艺术实践活动,在音乐教学过程当中合理、有效的融入,可以让学生更直观的感受音乐、表现音乐、体验音乐,达到意想不到的教学效果。
出处
《北方音乐》
2015年第20期133-134,共2页
Journal of the Northern Music