体验音乐 体验快乐——读《体验音乐——美国音乐教育理念与教学案例》

本文是在认真阅读了美国音乐教育家格雷珍·希尔尼穆斯·比尔的著作《体验音乐——美国音乐教育理念与教学案例》之后,从分析著作的哲学内涵和定位入手,继而得到阅读本书后的三点启示：音乐是一种体验、如何＂听＂音乐、鼓励小组合作,并结合作者的理念阐述了自己的观点。