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音乐教育的音乐意识培养与思维能力促进
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摘要
音乐用抽象的形式激发人们充满想象性且丰富性的思维,能够促进人创造力的发掘。随着时代的发展,音乐教育已经成为素质教育不可或缺的一部分,能够促进学生个性发展,提高学生综合素质。本文试图从音乐教育出发,探讨音乐教育中教师对学生音乐意识的培养,从音乐意识与思维能力的关系,看音乐教育对思维能力的促进。
作者
陈贻玲
机构地区
海南政法职业学院
出处
《北方音乐》
2015年第19期207-207,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐教育
音乐意识
思维能力
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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北方音乐
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