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“微时代”下运用移动互联网创新大学生思想引导的研究——以中央民族大学为例 被引量:5

A Study on Innovating Ideological Guidance for University Students by Using Mobile Internet in the Micro Era——Taking MUC as an Example
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摘要 以即时性、互动性、多元性为特点的“微时代”深刻地影响着大学生的生活方式、思维方式和行为方式,也给新时期大学生思想引导工作带来挑战,如何在“微时代”善待微民,善纳微言,善用微技,直接影响着大学生思想引导工作的成败,这需要思想政治工作者转变传统理念,主动适应时代趋势,提升自身素质,不断创新工作方式,为大学生思想的健康发展保驾护航。 The micro era has a profound influence on university students' life style, way of thinking and behavior with its characteristics of being instant, interactive and multiple. It also brings challenges to ideological guidance for students in the new time. Its success and failure relies on how to treat WeChat users, receive WeChat information and use WeChat technology in a proper way. Therefore, ideological and political workers should change their traditional ideas, actively adapt themselves to the trend of the time, improve their quality, and improve working methods to ensure a healthy ideological development of the students.
出处 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期31-34,共4页 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities
基金 中央民族大学2013年度大学生思想政治教育研究课题“‘微时代’下运用移动互联网创新大学生思想引导的研究”的部分成果
关键词 微时代 移动互联网 思想引导 the micro era mobile internet ideological guidance
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1简·梵·迪克.《网络社会-新媒体的社会层面》,蔡静译,北京:清华大学出版社2014年版,第168页.
  • 2CNNIC.《2013年中国青少年上网行为调查报告》,http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/qsnbg/201406/p020ld06115578425444454.pdf.
  • 3刘立刚,李威.微博传播对公民意识形成的负面影响分析[J].新闻知识,2013(9):3-5. 被引量:10

共引文献214

同被引文献16

引证文献5

二级引证文献7

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