期刊文献+

移动互联技术在业务模式转型中的应用

Application of Mobile Internet Technology in Business Model Transformation
下载PDF
导出
摘要 浙江烟草信息化正处于一个高水准、均衡、以人为本的全新发展阶段,移动互联技术与烟草业务模式的结合也愈加广泛和成熟,这也极大地推动了烟草业务模式的转型。文章通过分析移动互联技术给烟草企业内部工作模式带来的五大转变以及消费模式转变,浙江烟草的信息化进程已经从移动互联技术驱动发展到了需求驱动,应用和模式的创新正在烟草业务模式转型中悄然进行。 Zhejiang tobacco information is in a high level, balanced, people-oriented new development stage, the combination of mobile Internet technology and tobacco business model has become more extensive and mature, which also greatly promoted the transformation of tobacco business model.Through the analysis of mobile Internet technology to tobacco companies within the five major changes in the mode of consumption and consumer mode to change, Zhejiang tobacco information process has been driven from the mobile Internet technology driven development, application and mode of innovation is being carried out in the tobacco business model transformation.
作者 李伟
出处 《无线互联科技》 2015年第21期128-130,共3页 Wireless Internet Technology
关键词 移动互联技术 业务模式 烟草 应用 mobile Internet technology business model tobacco application
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献20

  • 1陈巧芬.认知负荷理论及其发展[J].现代教育技术,2007,17(9):16-19. 被引量:132
  • 2黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术,2013,(3):10-12.
  • 3Shieh,D. These lectures are gone in 60 seconds [J]. Chronicle of Higher Education,2009,55(26) : AI ,A13.
  • 4焦建利.微课及其应用与影响[J].中小学信息技术,2013,(4):13-14.
  • 5郑小军.我对微课的界定[EB/OL].[2013-03-04].http://blog.sina.com.cn/s/blog_471la0210102e6ge.html.
  • 6张一春.微课是什么?我给出的定义[EB/OL].[2013-03-08].http://blog.sina.con.cn/s/blog_8dfa9ca201010uw0.html.
  • 7吴秉健.微课定义万花筒[EB/OL].[2013-03-01].http://blog.sina.com.cn/s/blog_5flcdbc6010lawyt.html.
  • 8教育部教育管理信息中心.关于举行第四届全国“教学中的互联网应用”优秀教学案例征集评审活动之微课大赛的通知[DB/OL].[2013-03-14].www.cnweike.cn.
  • 9李晓玲.佛山教育局全国首创“微课堂”点击率破5万[DB/OL].[2013-05-19].http://news.southcn.com/d/2011-05/19/content_24289998.htm.
  • 10教育部全国高校教师网络培训中心.全国高校微课教学比赛简报[DB/OL].[2013-03-01].http://weike.enetedu.com/news/html/2013-5-10/20135101054031.htm.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部