二元一次不等式与平面区域之间关系的引申及应用
摘要
高中数学课本必修5（人教社版）有以下结论：直线l：f（x，y）=0将直角坐标平面分成两个区域（不含直线），
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1邱礼明.一道填空题的多角度思考[J].中学数学研究,2013(3):38-40.
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2沈岳夫.运用分类思想探求满足特殊图形的点坐标[J].中国数学教育（初中版）,2014(4):42-48.
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3徐希扬.一个简单结论的妙用[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2005(8):46-47.
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4涨爱敏.对一道旧题所出错误的分析[J].中学生数学（初中版）,2006(9).
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5王艳.巧用点在圆锥曲线的内部、外部的充要条件解题[J].数理化解题研究（高中版）,2006(11):20-22.
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6甘志国.有趣的方格几何[J].新高考（高二数学）,2013(11):39-41. 被引量：1
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7胡旭光.一道椭圆问题引发的思考[J].广东教育（高中版）,2010(9):20-21.
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8徐莉萍.重视教材与教学细节——以“两点的距离公式”教学为例[J].上海中学数学,2010(11):21-23.
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9甘志国.有趣的方格几何[J].新高考（高二数学）,2014,0(12):38-40.
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10司志本.一类与三角形相关的最值问题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2009(9):29-29.
