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高等教育的开放学习与服务模式重构

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摘要 “十二五”期间,在全世界范围内,信息技术在推动学习的开放方面,出现了很多创新性的、革命性的现象。在这些创新实践中可以看到,在技术的支持下,学生的学习、课程的来源、师生的关系乃至知识资源的贡献者,都跟传统的学校教育不同的。
机构地区 清华大学
出处 《中国教育网络》 2015年第12期27-28,共2页 China Education Network
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