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阿拉伯语视听说教学中跨文化意识的介入
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摘要
跨文化意识是任何外语教学中都不可忽略的教学内容。教师在阿拉伯语教学过程中要充分考虑目的语国家的各种文化现象。本文旨在分析阿拉伯伊斯兰文化对大学阿语视听说教学的影响,强调教师跨文化意识介入的重要性,并提出在阿语视听说课堂上建立统一的跨文化意识培养模式。
作者
许琛
机构地区
浙江越秀外国语学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第34期105-106,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
阿语教学
跨文化意识
培养模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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