什么是“数学题”?——商榷“数学题”的流行误解

对于数学教师来说，再也没有比“数学题”（详称数学问题、简称题）更熟悉的专业词汇了，再也没有比“数学解题”更频繁、更平常的教学活动了，但是，“什么叫题、什么叫解题”我们都能说清楚、讲明白并给学生做到位吗？本文认为“数学题”存在流行的误解，因而提供方方面面的实例来加以纠正，并尝试给出“数学题”的一个界定。欠妥之处，盼批评指正。