《计算机应用基础》自主学习网站的研究与设计——以广东省中山中专自主学习网站为例

本文在建构主义、人本主义等学习理论的指导下，以“广东省中山中专自主学习网站”为例进行研究与设计。网站设计理念是“以学习者为中心”，以利于学生在网站上进行自主学习。在常规资源、学习网站的基础上，强化了自主学习模块和评价模块，记录了学生的网络行为，及时反馈，强化了个性化学习的服务，为学生进行自主学习提供了非常好的条件。