知识竞赛在解剖学教学中的应用

人体解剖学是重要的医学基础课程之一，因其具有理论较枯燥、内容较基础、知识点较多、专,2k．g词较难记等特点，对于初中起点的中职生而言，教学的开展较为困难。将知识竞赛引入教学中，有助于提高学生的学习兴趣，培养学生良好的学习方法，加强师生问的互动，达到提高教学质量的目的。该模式需要继续努力完善，使人体解剖学知识竞赛作为一项有益的教学补充长期坚持下来。