期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
协同创新视域下东莞职业教育发展路径的探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
协同创新是促进经济增长的一项复杂的新型管理创新模式。东莞专业镇产业集群的不断发展对职业教育提出了新的要求。在协同创新背景下,职业教育必须与产业结合,创新职业院校办学体制机制,不断调整专业设置和教育教学模式,提高职业院校服务社会的能力,以适应经济社会发展需求。
作者
张丽
机构地区
广东创新科技职业学院
出处
《广东教育(职教)》
2015年第12期107-108,115,共3页
关键词
协同创新
产业集群
职业教育
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
1320
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
协同创新[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/8530733.htm.
2
陈劲,阳银娟.
协同创新的理论基础与内涵[J]
.科学学研究,2012,30(2):161-164.
被引量:1318
3
胡锦涛.在清华大学百年校庆大会上的重要讲话,2011年4月24日.
二级参考文献
9
1
Chesbrough H W. Open Innovation[M]. Harvard Business School Press, Boston, MA, 2003.
2
VeronicaSerrano,Thomas Fischer. Collaborative innovation in ubiquitous systems [J]. International manufacturing ,2007,(18) :599-615.
3
Duin H, Jaskov J, Hesmer A,Thoben K-D. Towards a framework for collaborative innovation [ M ]. Boston: Springer,2008, 277 : 193-204.
4
Dubberly H. Toward a model of innovation[ J]. Interactions 15,2008, ( 1 ) : 28-34.
5
詹姆斯·马奇.马奇论管理[M].东方出版社,2010.
6
迈克尔·吉本斯,等.知识生产的新模式[M].北京大学出版社,2011.
7
赫尔曼·哈肯.协同学[M].上海世纪出版社,2005.
8
Chesbrough H, Vanhaverbeke W, West J. Open Innovation : Researching a New Paradigm [ M ]. Oxford University Press, Oxford,2006.
9
李宝山,钱明辉.
论知识增值机制[J]
.山西财经大学学报,2003,25(6):20-23.
被引量:21
共引文献
1320
1
欧启标,黎旺星,占亚剑.
依托协同创新中心的立体式双创培养体系的研究与实践[J]
.职业技术,2022,21(1):44-49.
被引量:2
2
项杨雪,杨逸新,刘苗利.
从“合作”、“协同”到“共同富裕”:基于科学计量学的创新生态系统理论演进路径研究[J]
.演化与创新经济学评论,2023(2):13-24.
3
李志刚,李瑞.
共享型互联网平台的治理框架与完善路径——基于协同创新理论视角[J]
.学习与实践,2021(4):76-83.
被引量:18
4
岑聪,姜巍.
互联网发展、空间关联与区域协同创新[J]
.统计与决策,2021(2):70-74.
被引量:10
5
陈劲,阳镇.
融通创新视角下关键核心技术的突破:理论框架与实现路径[J]
.社会科学,2021(5):58-69.
被引量:99
6
崔伟慧.
廊坊市区域产学研协同创新体系建设对策研究[J]
.芜湖职业技术学院学报,2022,24(1):53-56.
7
吴卫红,赵鲲,张爱美.
企业协同创新风险对创新绩效的作用路径研究[J]
.科研管理,2021,42(5):124-132.
被引量:15
8
陈艾华,陈婵.
基于角色认同的学术创业协同创新机理——来自高校跨学科创业团队的实证研究[J]
.科学学研究,2023,41(3):491-499.
被引量:4
9
陈钰芬,王科平,喻成.
中国省际技术转移:空间关联与内生演化机制[J]
.科学学研究,2023,41(1):38-50.
被引量:9
10
董津津,陈关聚,陈艺灵.
协同创新如何避免价值共毁?——参与者异质性视角的模糊集定性比较分析[J]
.科学学研究,2022,40(3):565-576.
被引量:12
1
谢金汉.
论技工院校的语文教学[J]
.职业,2011(5):138-139.
被引量:1
2
苏引波.
现实与浪漫同行——职业教育语文教学的定位[J]
.新农村(黑龙江),2011(09X):63-64.
3
邹玲玲.
基于创新背景的高职音乐教学研究[J]
.中外企业家,2016(8X).
4
徐小兰.
“大众创业、万众创新”背景下职业学校创新创业教育的探索与实践[J]
.南通航运职业技术学院学报,2016,15(3):99-102.
被引量:7
5
吴香菊.
万众创新背景下高职院校工匠精神的培育[J]
.宁波职业技术学院学报,2016,20(5):51-54.
被引量:7
6
黄颖华.
以创新能力为核心,打造新型生力军——基于“大众创业,万众创新”背景下的中职学校创新教育的思考[J]
.学苑教育,2016,0(21):69-69.
7
刘合生.
中职革新型管理模式剖析[J]
.职业,2012(29):86-86.
8
叶红.
高职院校师资队伍新型管理模式探究[J]
.恩施职业技术学院学报(综合版),2014,0(2):23-25.
9
刘明玉.
高职院校后勤新型管理模式的建构——以城市建设技师学院为例[J]
.武汉电力职业技术学院学报,2013,0(2):8-11.
被引量:1
10
崔巧红.
学习型组织理论与我国成人教育管理[J]
.现代交际,2013(5):87-87.
被引量:2
广东教育(职教)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部