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协同创新视域下东莞职业教育发展路径的探究

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摘要 协同创新是促进经济增长的一项复杂的新型管理创新模式。东莞专业镇产业集群的不断发展对职业教育提出了新的要求。在协同创新背景下,职业教育必须与产业结合,创新职业院校办学体制机制,不断调整专业设置和教育教学模式,提高职业院校服务社会的能力,以适应经济社会发展需求。
作者 张丽
出处 《广东教育(职教)》 2015年第12期107-108,115,共3页
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参考文献3

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