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巧妙设计 打造高效的数学课堂练习 被引量:1

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摘要 练习是有效的思维训练方式,也是基本的课堂教学形式,有助于学生理解数学知识和掌握数学技能。如何进行有效的练习设计,提升学生的数学思维呢?笔者认为,教师要充分考虑学生的层次和水平,将枯燥乏味的数学练习变成美味的营养大餐,一方面激发学生的兴趣,另一方面为学生提供思维动力。
作者 李必虎
出处 《广西教育》 2015年第41期59-59,共1页
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