把权利还给学生 让主体发挥作用

有效的教学活动是师生教与学的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师要把课堂的主动权还给学生,让学生在自由选择、充分质疑与科学评价中主动参与到数学活动中,树立起学习的信心,从而更好地掌握数学知识与技能、感悟数学思想与方法,积累丰富的数学活动经验。