等待 学生进步的催化剂

在数学课堂教学中,如果教师的教学节奏过快,学生会跟不上教师的步伐,一步跟不上,步步跟不上,长此以往,学生将会丧失学习的兴趣,不利于学生数学能力的形成与发展。因此,教师要顺应学生的思路,适当放慢教学的节奏,在教学过程中适时等待,那么,数学课堂将会绽放不一样的精彩。教师何时等待才能让课堂教学更加有效呢？