利用广西沿海地区“地本资源”开展形势与政策课教学的思考

分析广西沿海地区“地本资源”，提出广西高校应把握好开发与利用“地本资源”增强形势与政策课教学实效性的三个维度，深化形势与政策课教学改革，通过课堂教学、校园文化活动、社会实践活动、网络实践教学、家庭实践教学等路径把宝贵的“地本”资源融入形势与政策课教学中，提升形势与政策课教学的实效性。