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践行“实践取向”基本理念推进教师教育课程改革——小学语文教学设计课程建设的探索 被引量:1

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摘要 在小学语文教学设计课程建设中,应认真践行“实践取向”的基本理念,科学设置“实践取向”的课程群,打造一支“实践取向”的复合型教学团队,大力推进教学方式方法改革,创建优质开放的课程共享资源网,以有效地提高学生教育教学实践能力。
作者 张巧文
出处 《广西教育》 2015年第43期66-68,共3页
基金 教育部教师教育精品资源共享课《小学语文教学设计》研究项目(教高函[2009]18号)
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二级参考文献15

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