摘要
本文基于"现代学徒制"背景下,研究现代职业教育的发展特点和新的人才培养模式对高职院校辅导员职业能力的要求。通过调研和分析高职辅导员职业能力现状,探究提高辅导员职业能力制约因素,从辅导员职业发展自我需求、高职辅导员企业实践、高职辅导员职业能力培养评价体系、辅导员技能大赛等方面,找寻符合当下要求的辅导员职业能力培养策略,为高职院校辅导员队伍建设提供参考。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2015年第11期53-54,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
<"现代学徒制"背景下高职思想政治教育对策研究>
江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目
2014SJD628