摘要
教育生态学与英文报刊教学环境的研究以教育生态学理论为指导,探讨过去课堂教学中单调的"教——学"关系,提出改善良好的高职英语报刊教学环境策略,使教学活动中的师生关系和谐、民主、平等。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2015年第11期140-141,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会"英文报刊教学与高职英语教学改革课题:<教育生态学视角下的英文报刊教学与高职英语教学环境的优化>"(GZGZ5414-71)