摘要
2012年7月初，我来到杭师大东城中学担任校长，到学校参与的第一件工作就是给准初三的家长做讲座。家长会上，当我说到“相信在座的不少家长都像我一样受过高等教育，了解处于心理断乳期孩子的心理特征是……”在旁边主持会议的副校长下意识的朝我笑了一下。会后她说：校长，我估计我们家长中不仅像你这样学历一个都没有，即使高中学历也不多。她的话让我清醒了，必须基于这所学校的实际情况开展这所学校的建设!没过几天，区教育局来我校教学调研，告诉我们班子，过去的一个学年，我校的教学质量考核位居全区倒数，希望我们认真查找问题，分析原因，形成正确的对策措施。
