生物学非选择题有效信息提取策略

通过研究近年高考试题发现，非选择题的每一小题（每一空）总会有很多限制条件，这些限制条件决定了答题的方向。对于解题来说，这些限制条件就是题目中的有效信息。1通过括号中的说明设定限制条件例1（2015年全国卷第29题）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D4组实验。