期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发学习兴趣 培养良好语感 提升语用能力——谈诗歌赏读对初中学生英语学习的意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文分析了诗歌赏读对初中学生英语学习的重要性,并结合课堂教学实例,探讨了如何以选择适宜的材料、恰当的目标,并以学生感知、参与为主要教学方式,通过诗歌赏读激发学生的学习兴趣,指导学生形成良好语感,提高语言表达能力。
作者
曹澎
机构地区
江苏省锡山高级中学实验学校
出处
《基础教育课程》
2015年第23期53-56,共4页
关键词
诗歌赏读
英语
语感
语用能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
杨文娟.
在诗歌赏读中培养学生的英语语感和学习兴趣[J]
.中小学外语教学,2010(8):31-34.
被引量:17
二级参考文献
3
1
顾曰国.2001.文学阅读与欣赏[M].北京:外语教学与研究出版社.
2
河北教育出版社.2006a.义务教育课程标准实验教科书·初中英语(Learning English)学生用书6[T].DC加拿大国际交流中心,河北教育出版社.
3
河北教育出版社.2006b.义务教育课程标准实验教科书-初中英语(Learning English)活动手册6[T].DC加拿大国际交流中心,河北教育出版社.
共引文献
16
1
唐静.
核心素养视域下的初中英语诗歌教学实践——以译林版初中英语8A Unit7 Reading的教学为例[J]
.新课程导学,2024(1):125-128.
2
王霞.
培养学生高阶思维的英语诗歌教学实践——以译林版英语八年级上册Unit 7 Seasons为例[J]
.教育视界,2021(9):10-13.
被引量:2
3
魏婵娟.
高中英语创意写作在教学中的实践与探索[J]
.高考,2022(2):135-137.
被引量:1
4
刘林峰.
在欣赏活动中体验文本的语言、思想及情感[J]
.中小学外语教学,2011,34(8):16-21.
被引量:3
5
栾爱春.
国内近8年高中英文诗歌教学研究综述[J]
.中小学英语教学与研究,2013(6):20-23.
被引量:1
6
蒋炎富.
基于高中英语阅读文本的诗歌创作教学设计[J]
.中小学外语教学,2015,38(12):28-33.
被引量:3
7
苏波涛.
重视文化内容渗透 提高学生人文素养——以九年级Go For it为例浅谈初中英语文化教学[J]
.英语教师,2016,16(2):154-158.
被引量:3
8
陈开池.
基于思维型阅读的高中英语诗歌教学“四力”模式——以人教版选修六《诗歌》为例[J]
.开封教育学院学报,2016,36(6):197-199.
被引量:1
9
顾雪丹.
基于欣赏性阅读的初中英语诗歌教学--以译林版《英语》八年级上册Unit 7 Reading板块为例[J]
.中小学外语教学,2017,40(1):59-64.
被引量:4
10
潘登,许娟.
高中英语读写课中核心素养的培养——人教版《英语》选修6 Unit 2 Poems之Using Language[J]
.中小学外语教学,2017,40(11):59-64.
被引量:3
1
李海端.
多媒体辅助对培养小学生语感的作用[J]
.中小学电教(下),2015,0(9):69-69.
2
何清平,邹文根.
培养学生获得良好语感的尝试[J]
.企业家天地(下旬刊),2009(11):160-160.
3
赵秀梅.
培养小学生说话能力的教学方法[J]
.写作(中),2016,0(2):83-83.
被引量:1
4
江国云,栾爱春.
高中英语校本课程目标研制策略——以“高中英文诗歌赏读与创作”为例[J]
.英语教师,2015,15(5):77-80.
被引量:2
5
钟洪生.
在语文阅读教学中培养学生的语感[J]
.教师博览(下旬刊),2014,4(4):31-31.
6
朱长春.
浅谈小学语文课堂教学评价的有效性[J]
.科技创新与应用,2012,2(12Z):280-280.
被引量:3
7
晁营周.
加强口语能力 培养良好语感[J]
.学苑教育,2009(10):50-50.
8
郭家恒.
怎样对学生进行"语感"训练[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2005(5):68-69.
9
魏微.
语文“新课标”指导下的几种阅读教学策略[J]
.天津教育,2006(7):44-45.
被引量:9
10
吴向胜.
借助多媒体情境,培养学生语感[J]
.中小学电教(下),2015,0(9):38-38.
基础教育课程
2015年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部