在初中生物学课程中渗透美学教育——以北师大版初中《生物学》“植物的运输作用”一课为例

生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。教师在课程实施过程中要注重让学生通过活动来体验生物学学习的乐趣，并感受生命之美和自然之美，在此基础上提高学生的生物学科素养。