期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学会担当,学会坚守

原文传递

导出

摘要阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）在一次班会课上，同学们围绕“什么是成熟”展开了讨论。甲：成熟就是处事圆滑，左右逢源。乙：成熟就是懂得担当，懂得坚守。

作者王淑涵

机构地区抚顺市第二高级中学高三(

出处《招生考试通讯（高考版）》 2015年第12期27-27,共1页

关键词学会班会课成熟文章同学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1陈建华.教育,度人者先度己[J].江苏教育（教育管理）,2013(4):55-55.
2康银慧.逢源学生让英语课堂焕发生命活力浅见[J].文理导航,2014(16):26-26.
3阳秀琳.浅谈我的班主任工作三部曲[J].小作家选刊（教学交流）,2014(1):296-296.
4余春兰.教育智慧与“左右逢源”[J].四川教育,2017,0(6):83-83.
5杜居勇.浅析学生说话能力的培养[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(6):127-128.
6“教了一辈子遗憾的课”[J].广西教育,2006(11A):11-11.
7张露颖.学习——教师获得可持续发展的首要保证[J].教育艺术,2002(4):18-19.
8尹惟楚.你可以不圆滑,但必须懂世故[J].时代青年（悦读）,2017,0(5):26-26.
9“方”“圆”共铸完美人格[J].作文与考试（高中版）,2013(25):6-6.
10孙玉梅.最是书香能致远[J].文学教育,2011(16):157-157.

招生考试通讯（高考版）

2015年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部