问题性教学策略在初中数学教学中的实施刍议

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摘要问题教学是初中数学学科教学的重要形式,是初中生与教师之间深刻沟通交流的重要载体.在初中数学学科教学中,教师围绕课堂教学要义以及目标要求,经常运用问题性教学策略开展课堂教学实践活动,以此提升教学活动效能.本文作者从几个不同方面对问题性教学策略在初中数学教学中的实施进行了简要论述.

作者陈俊瓒

机构地区江苏省滨海县蔡桥初级中学

出处《数学学习与研究》 2015年第22期14-14,共1页

关键词初中数学问题性教学策略运用教学活动刍议

参考文献3

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数学学习与研究

2015年第22期

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