初中数学问题意识培养途径初探被引量：1

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摘要想要让学生自主学习初中数学,问题意识的培养必不可少.树立问题意识,可以带动学生主动发现问题,进而运用所学知识解决问题,实现数学学习不断向灵活与深入方向发展.

作者王锦斌

机构地区江苏省张家港市护漕港中学

出处《数学学习与研究》 2015年第22期34-34,36,共2页

关键词初中数学问题意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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