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关注每个生命——小学数学考试评价的探索

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摘要数学课程标准指出：＂评价的目的是全面考查学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.＂考试是小学教学评价的重要形式之一,是促进学生发展的手段.我们在小学数学考试命题中,应该坚持以人为本,尊重个体差异,变封闭命题为开放命题,放眼广阔生活,反映时代精神,努力营造人文氛围,给予人文关怀,激发人文情感,调动学生考试的积极性、主动性,更好地渗透育人意识和人文精神,从而促进每一名学生的全面发展.

作者陈秀环

机构地区福建省泉州市丰泽区云山小学

出处《数学学习与研究》 2015年第22期75-75,共1页

关键词考试评价探索人文关怀

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第22期

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