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做好小学数学新旧教材的衔接教学的相关措施

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摘要随着新课改的逐步深入,教育部办公厅要求2014年秋季义务教学阶段各个年级均使用修订的新版教材.做好小学数学新旧教材的衔接教学对整个教学效果有着重要影响,文中以小学数学新旧教材侧重点为研究视角,介绍了做好数学新旧教材衔接教学的具体措施.

作者路云娟

机构地区武进清英外国语学校

出处《数学学习与研究》 2015年第22期79-79,共1页

关键词小学新旧教材衔接教学措施

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第22期

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