精心设计寓趣课堂

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摘要兴趣,是学好数学的必要条件,如果学生感到学数学有趣,就会全身心投入学习,教学才能获得成功.激趣,是数学教师们不懈追求的目标.下面,结合本人教学实践,谈谈怎样让数学课堂更有趣.一、寓趣于新让学生耳目一新的设计,能紧紧吸引学生,感到学习充满乐趣.案例1教学四边形的外角和我精心制作了如下新颖的课件：一只蚂蚁在A点,向北爬行到B点后,向偏东方向转过一个角（∠1）,爬行到C点,再向偏南方向转过一个角（∠2）,

作者周桂杰

机构地区内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼前旗第三中学

出处《数学学习与研究》 2015年第22期132-132,共1页

关键词教学才能激趣起始位置引课不知道前跳个位数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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