对目前小学数学教师教学设计存在的问题及原因探讨被引量：7

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摘要教学设计是教师进行各种教学活动的基础,良好的教学设计能够促使教学过程当中＂教＂与＂学＂的充分交融.目前小学数学教师在进行教学设计时一定要保证教学的效率以及学生接受的程度,小学数学教师在进行教学设计时一定要考虑到学生的因素,教学设计应当更加灵活,笼络更多的学生融入到课堂环境中去.现笔者就当前小学数学教学设计存在的问题及原因做肤浅的分析.

作者谷凯云

机构地区江苏省盐城市大丰区人民路小学

出处《数学学习与研究》 2015年第22期153-153,共1页

关键词小学数学教学设计存在问题原因

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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