摘要
隐函数存在定理是数学分析课程教学中的重点和难点.从引入、证明、应用以及推广4个方面对隐函数存在定理的教学进行探讨.
Implicit function theorem is an emphasis and difficulty of in the teaching of mathematical analysis. In this paper,we do some preliminary exploration from four aspects which are guidance,proof,application and generalization.
出处
《淮北师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2015年第4期93-96,共4页
Journal of Huaibei Normal University：Natural Sciences
基金
安徽省质量工程教研项目(2015jyxm165)
淮北师范大学教学研究项目(jy15106
jy13230)
关键词
数学分析
隐函数存在定理
教学
mathematical analysis
implicit function theorem
teaching
